به گزارش خبرگزاری حوزه از همدان، آیت الله موسوی اصفهانی، مدیر حوزه علمیه همدان امروز ۲۹ مرداد ۱۴۰۵ در مدرسه علمیه زنگنه همدان و در جمع طلاب جدید الورود با تأکید بر اهمیت جدیت و عزم در مسیر طلبگی، اظهار کرد: طلبه ای که وارد حوزه علمیه و مسیر سربازی امام زمان (عج) می شود، باید برای پیمودن این مسیر تصمیم و اراده ای جدی داشته باشد و از خداوند برای موفقیت در این راه کمک بخواهد.
وی با اشاره به ضرورت مراقبت اخلاقی و معنوی طلاب، افزود: انسان معصوم نیست و ممکن است در زندگی دچار خطا و گناه شود، اما طلبه باید همواره تصمیم داشته باشد که از گناه دوری کند و نهایت تلاش خود را برای حفظ حرمت و جایگاه طلبگی به کار گیرد. اذیت و آزار پدر و مادر، غیبت، دروغ و نگاه شهوت آمیز به نامحرم از جمله مواردی است که طلبه باید نسبت به آنها مراقبت جدی داشته باشد و از رفتارهایی که به اخلاق و شخصیت انسان آسیب می زند، پرهیز کند.
مدیر حوزه علمیه همدان در ادامه، با اشاره به اهمیت عمل به وظایف طلبگی، بر ضرورت الگوگیری از ایثار و فداکاری شهدا تأکید کرد و گفت: همان گونه که رهبران و فرماندهان و دیگر عزیزان در راه دفاع از ارزش ها به شهادت رسیدند، طلبه نیز باید در مسیر خود اهل عمل، تلاش و مسئولیت پذیری باشد و وظایف خود را با جدیت دنبال کند.
آیت الله موسوی اصفهانی، حضور منظم و به موقع در کلاس های درس را از مهم ترین وظایف طلاب دانست و تصریح کرد: طلبه باید پیش از حضور استاد در کلاس حاضر باشد و با آمادگی در درس شرکت کند. حضور در کلاس نباید همراه با بی توجهی و بی انگیزگی باشد، بلکه طلبه باید با جدیت و اهتمام، از فرصت حضور در درس برای یادگیری و رشد علمی استفاده کند.
وی مطالعه مستمر را از دیگر الزامات مسیر تحصیل در حوزه عنوان کرد و ادامه داد: صرف حضور در کلاس برای طلبه کافی نیست و هر درس باید پیش از جلسه بعدی به طور کامل مطالعه شود. طلبه باید مطالب مطرح شده از سوی استاد را با دقت بررسی کند، مطالب کتاب را مطالعه و نکات علمی درس را مرور کند تا حضور او در جلسه بعدی همراه با آمادگی و فهم بهتر مطالب باشد.
مدیر حوزه علمیه همدان همچنین بر اهمیت مباحثه در کنار حضور در کلاس و مطالعه تأکید کرد و گفت: مباحثه یکی از ضرورت های طلبگی است و طلاب باید برای آن برنامه مشخص داشته باشند. دو یا چند طلبه می توانند پس از درس، زمانی را برای مباحثه اختصاص دهند، مطالب ارائه شده را برای یکدیگر بیان کنند و اشکالات و نکات قابل توجه را با همکاری یکدیگر بررسی کنند. این شیوه موجب تثبیت مطالب، افزایش دقت علمی و تقویت توانایی بیان و فهم طلاب خواهد شد.
نظر شما